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        抿了抿嘴，摇着头，海森伯格说道。

        “我不知道。”

        “不为国为何物……”

        抿抿嘴，朱先海的心里也是一阵感慨。

        祖国，对于1861年的绝大多数智利人来说，是极其陌生的一种概念,事实上,对于绝大多数南美百姓来说，这也是一个极其陌生的概念。

        但是教育可以改变一切，就像十几年后的“鸟粪战争”中，当智利的士兵呼喊着“为智利而战”时，秘鲁的士兵根本就不知道国家为何物，至于玻利维亚的印第安士兵甚至还拿着弓弩作战。

        为什么智利的士兵可以以少胜多？

        因为教育！

        1860年，也就是去年总统蒙特就颁布了《教育组织法》，该法规定，初等教育为免费教育；公共教育资金由国家提供；强调保障女子受教育的权利；扩大劳动者子女的就学机会等。当年，智利已有公立学校900多所，在校学生45000多人。

        在19世纪，对于一个人口仅150万，这是一个极其了不起的数字，十几年后，秘鲁面对的是什么样的智利呢？

        一个全国半数的人口都接受了初等教育的地区强国。

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